“看见孩子们脸上洋溢着笑容,奔跑跳跃,让我觉得做体育教师很有幸福感。”新学期开学,电子科技大学附属实验小学(以下简称电子科大附小)体育教师雷蕾变得忙碌起来,从体育课到大课间、课后服务,该校学生每天在校体育活动总时长能达到3个小时。 雷蕾的幸福感一方面源于体育活动时长增加所带来的“被学生需要”,另一方
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